趁早读书

按照自己的意愿过一生.

如何通过读书变得更聪明?

文/罗文益 原文链接

知乎上曾经有个问题,问的是“读过很多书,但是全都忘了。那读书的意义是什么?”有个拿了很多赞的回答,大致意思是,读的书虽然很多细节都忘掉了,但是留下的,乃是人的素质。

 

这话有道理吗?当然有道理,但是有道理在哪里?总不能说以文学的方式将“读书提升素质”这个道理给表述了一遍,就能说是有道理吧。

 

有没有道理,要把道理讲明白。

 

阅读,怎么提高了人的素质?怎样才能通过阅读变得更聪明一些。

 

01 显性知识与隐性知识

 

读书能学到什么?我们首先到进到一个比较高的层次,看看专家的分析。

 

专家,具体来说是科学哲学家迈克尔·波兰尼,提出了一种对于人能学到的知识的区分。这个区分,将人能学到的知识类型,分成了显性知识隐性知识

 

何谓“显性知识”?指的是人能通过各种文本材料、口授等方式学到的“能明确表达的知识”,拿到我们这里来讲,就是广义的“书面知识”;那么,什么叫“隐性知识”呢?则是“做某事的行动中所拥有的知识”,就是你亲自去做一件事,你获得的私人经验、感悟、体会,想要说吧,好像又说不清楚的知识。

 

我们都说知易行难,本质上来说,其实就是读了书,也只是学到了“显性知识”,不通过实践,没法把握属于你自己的“隐性知识”。

 

没学到“隐性知识”,都是纸上谈兵。

 

02 素质

 

那么,既然我们谈的是读书读出来的“素质”,“隐性知识”就是人的“素质”吗?

 

抛开“素质”的道德层面的因素,讲其“智性”的一面的话,个人的“隐性知识”,其实就是人的素质

 

说白了,读过一些书,如果没有自己的体会、没有落到生活实践中、没有改变自己看待生活的感受,那终归还只是一个别人话语的传声筒而已。

 

我们都说不要功利性地阅读,但为了“腹有诗书气自华”,这算不得什么功利;加深了对于生活的理解,对生活与人性看得比一般人更透彻些、变得更加聪明了,这也不能说是功利。

 

单纯为了人前的显摆和“逼格”的提升而阅读,这才是功利的。而这种功利性的阅读,往往也走到了阅读的反面去了——因为缺少将显性知识内化为隐性知识的自然动力

 

03 化知识为直觉

 

谈了什么是素质,算是谈了个方向,那么,具体如何通过读书,变得更聪明一些、有趣儿一些?

 

答案是:化知识为直觉

 

书面上的知识或者别人嘴里的知识,其实都是外在的东西,当你真的观察生活、观察事物的时候,什么决定了你的方向?

 

智者、专家看问题的眼光更加“敏锐”,这个“敏锐”,难道是一套复杂的分析手段?

 

非也。其实和你一样,都是在很短的时间内,形成一种“直觉”,在直觉之上,再有的更规范的分析和考证。

 

而直觉怎么来的?其实,就是通过刻意地将显性知识,转化为直观结论获得的。

 

这种转化,可能是一种简化,可能是一种类比,也可能是“了一套自己熟悉的说法”,但无论如何,都是在自己的实践中,通过不断体悟得到的最适合自己的“理解方式”。

 

——并且,这种“理解方式”的生成过程,本身也是一种“隐性知识”,也就是说,只有个大概的方向,具体怎么做,还得自己摸索。

 

化知识为直觉、结合了阅读生活(读人、读事)的阅读,你不妨也试一下。


读书,读人,读事

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